Lignes directrices pour l’emploi des rédacteurs, animateurs et présentateurs du Consortium de leadership en éducation de la Nouvelle-Écosse (ELCNS)
L’ELCNS estime que :
- Pour répondre aux besoins et aux intérêts spécifiques de notre clientèle, les auteurs, animateurs ou présentateurs des programmes de formation professionnelle offerts par l'ELCNS doivent être des autorités reconnues sur les sujets présentés ;
- En Nouvelle-Écosse, il existe de nombreuses autorités hautement qualifiées et respectées sur un grand nombre de questions et de sujets éducatifs variés ;
- Le recours à des éducateurs hautement qualifiés de la Nouvelle-Écosse signifie que les programmes ELCNS sont adaptés au contexte éducatif provincial et que les auteurs, les animateurs ou les présentateurs connaissent bien les programmes et les enjeux locaux ;
- Lorsque cela s’avère pertinent, une expertise nationale et internationale doit être recherchée et proposée à notre clientèle ;
- En examinant ce que font les autres dans les milieux éducatifs au-delà de nos frontières, nos éducateurs ont l’occasion de prendre conscience des enjeux d’un point de vue différent et de situer ces enjeux dans le contexte de la Nouvelle-Écosse;
- En s'exposant à différentes perspectives provenant de l'extérieur de notre province, les éducateurs de la Nouvelle-Écosse démontrent qu'ils possèdent l'assurance nécessaire pour aller au-delà de leurs propres frontières et qu'ils sont capables d'examiner leurs propres pratiques d'un œil critique.
Par conséquent, adhérer à ces croyances :
- La grande majorité des programmes de perfectionnement professionnel d'ELCNS seront rédigés, dirigés et animés par des éducateurs de la Nouvelle-Écosse;
- Lorsqu’il est jugé approprié de faire appel à une expertise provenant de l’extérieur de la province, les auteurs, les présentateurs ou les animateurs doivent être informés des programmes et initiatives éducatifs actuels de la Nouvelle-Écosse et s’efforcer de situer leurs présentations dans ce contexte.
